观后感怎么写
何为观后感
观后感，即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。
其中，“观”是基础，重点是“感”。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想，还可以是因观看而激发的决心或理想。
如何写好观后感
梁衡先生概括出了“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素，正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。
观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：
第一部分：事件+情感+总体感受
第二部分：简要概括节目主要内容
第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。
第四部分：升华主题+扣题
那么怎么样才能写出合格的读后感呢？从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
第一段把影视作品主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。
第三段联系实际生活，把节目中的内容和生活实际的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了，当然不一定固定按照三段式写作。中间可以自己分，详略得当就好。
但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系生活实际，努力把自己的感写深写透。
如何写好一篇观后感
文、大玉儿的小江湖
开学时，常会组织学生看一些节目写观后感。
每当这个时候总有一些学生会一筹莫展的问我：老师，观后感到底该怎么写？
结合课件资料，接下来来说说这个话题。
首先，什么叫观后感？
观后感，即观看完电视、电影等作品之后的感想、感悟、启发。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说，观后感就是观赏过后的感触。
观后感，“观”是基础，重点是“感”。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理，也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想，还可以是因观看而激发的决心。
写观后感，重在写“感”：不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。写观后感应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容应占全部内容的一半以上。
写观后感，离不开“观”：有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想。要让“观”和“感”相吻合，文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
写观后感，要联系实际：要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
具体该如何写？
第一部分：时间+事件+核心感受
可简单记叙你在什么时间观看了什么节目，节目主题、形式是什么，你观看后心情如何，用一句话概况最深刻的感受是什么。
第二部分：简要概括节目主要内容
简单叙述所看节目的主要内容，节目分为几个篇章，有哪些节目形式。几句话即可，切忌将”观”的内容写得很长。
第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写和议论
用相对比较浓重的笔墨描写的给你留下印象深刻的一两个情节，可以借助讲述人的语言进行具体的描写，注意写出你当时看到这些故事情节时的心情。紧接着，你要结合生活实际发表你的评价、感想。在结尾扣题，最好可以升华一下主题。
观后感做到这三点，写作不再难。
观后感写作范文
跟孩子聊怎样写好电影观后感
文/雁引愁心
临近开学，孩子怅怅然皱着眉头说：“妈妈，暑假作业还剩三篇电影观后感，一直想写，但不知道从何开始写起。”。
这也难怪，孩子还不曾写过电影观后感，第一次写难免会有点茫然。我笑笑安慰他：“没事，写观后感其实没你想象中那么难，就相当于把你每次看一部电影后跟我分享的语言写出来。”
孩子用似信非信的眼光怀疑地看着我。我继续微笑着说：“妈妈没骗你，现在你跟我分享一下你看过的一部最喜欢的电影。说说这部电影中你认为最精彩的几个情节。”
孩子欣然应允：“好，那我就跟你讲讲《恐龙王》吧！这部电影主要讲述的是斑大师和他的儿子小疙瘩的故事，小疙瘩从小就没有母亲，斑大师希望小疙瘩能像他一样勇敢，所以对他很严厉，逼着他去捕猎，结果有一天，小疙瘩被一群恐爪龙抓走了。他的父亲去追赶，被恐爪龙撞下了汹涌的波涛，爬上来后，他本来是很庆幸的，因为他觉得自己可以根据沙漠里的脚印去寻找儿子，但一场暴雨后，脚印没了，他从希望变得绝望。可他没放弃，从此走上了寻子之路！在寻子的过程中，他历尽了千辛万苦，遇到了两个帮他的朋友，最后，他终于找到了小疙瘩。”。
孩子娓娓道来，故事说得很流畅，思路也很清晰。于是，我鼓励道：“不错，说得很棒，讲了故事的前因后果，还分享了感人的细节。”接着我又问：“这个故事这么感人，是什么原因？”
孩子：“是父爱。”
我：“开始逼他捕猎，也是爱？”
孩子：“也是，是为了让他变得更勇敢坚强。”（脸有难色）
我：“你喜欢这样的爱吗？”
孩子摇摇头，表示不喜欢，想了一小会，说：“父亲不该逼迫孩子，做什么都要劳逸结合。”。
我：“嗯，也是，那后面他后悔吗？有没有改变？”
孩子：“有，后面他终于明白了怎样才能做一个更好的父亲。”
聊到这儿，孩子已经知道了这部电影的主题是“父爱”，而且也明白了电影从一开始的斑大师逼迫小疙瘩捕猎到后来的寻子过程，都是因为对儿子的深深的爱。也就是解决了观后感要“写什么”的问题。接下来，就是“怎么写”了。
我追问：“现在知道写什么内容了吗？”
孩子认真地点了点头。
我：“现在，我们再回到老师的要求：写一篇观后感，知道‘观后感’三个字的意思吗？”
孩子：“知道，就是观看电影后的感受。”
我：“没错，重点是感受，就是你看了某个情节后内心的感觉和想法，但要注意的是，所选的情节和感受都要紧扣一个主题——父爱！”
孩子紧皱的眉头慢慢舒展开，弱弱地说：“我好像知道怎么写了，先让我试试吧！”
我鼓励说：“没问题的，就在你刚刚讲述的情节中加入自己的感受和想法就可以了。”
孩子开始写……
不久，孩子写好了，拿过来让我提建议。
观后感如下：
深沉的父爱——《恐龙王》观后感
母爱如水，父爱如山。我看了《恐龙王》这部电影后，对这句话有了更深的了解。
电影中的主角是一对狮子父子，父亲斑大师，儿子小疙瘩，他们都是特暴龙。父亲斑大师对它的儿子十分严苛，每天逼着小疙瘩练习捕猎，可小疙瘩对捕猎不在行。有时没捕到猎物，就要受到父亲斑大师的数落。哎，斑大师可真是急于求成呀！小疙瘩为了让父亲满意，自己偷偷去练习，而这时，一群恐爪龙趁机抓走了它，斑大师听到声音后不顾一切地追了上去，可不仅没追上，还被撞入了水中。想想，如果斑大师不那么严厉地逼着小疙瘩练习本领，小疙瘩也不会落得如此下场。再说，哪怕是练习捕猎，也要劳逸结合呀，我相信如果小疙瘩没有被抓走，等他再长大一点，他一定能学会捕猎的本领。
等斑大师从水中爬上岸，恐爪龙已经带着小疙瘩跑得不见踪影了。斑大师望着眼前一望无际的沙漠，神情落寞又忧伤，可当他发现沙漠️里一个个从面前一路延展向前的脚印后，神情有了片刻舒缓。我猜他肯定在想：顺着这些脚印应该还是有希望找到小疙瘩。可屋漏偏逢连夜雨，天空一阵电闪雷鸣，一场暴雨把沙漠里的脚印淹没了。斑大师再次陷入绝望。之后，他便开启了寻子的茫茫征程。寻找路上，虽然斑大师都不知道儿子身在何方，但他寻找小疙瘩的决心十分坚定，任何苦难都没让他动摇。终于，苦心人，天不负，斑大师找到了他的儿子小疙瘩。
遭遇让人成长，在遭受磨难的过程中，斑大师对自己过去对待儿子的态度有了更多的思考，他也慢慢懂得了如何做一位更好的父亲。电影的结局很令人满意，他们父子和另一对恐龙母女幸福地生活在了一个依山傍水、绿树成荫的地方。
看了这部电影后，我开始对父爱有了更深的感受。《恐龙王》中的父亲虽然严厉，但他心里是很爱自己的孩子的，只是他表达的方式有点特别罢了。其实每个父亲不都是一样吗？他们不懂得如何用语言来表达对孩子的关心和爱，也不会温柔和善解人意，但在那严厉与木讷后，却藏着对孩子深深的爱。
我仔细阅读了孩子的观后感，文字流畅，感受也很诚挚，虽思想性还不是很强，但对于初写观后感的孩子来说，还是值得肯定的。
有点黄婆卖瓜了！不揣鄙陋，呈现出来，希望对家长教孩子写观后感有一点点帮助。
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