村上春树 说: 有时候,不正确的选择可以带来正确的结果;而造成不正确结果的却是因为正确的选择。 村上春树 说: 刚刚好,看到你幸福的样子,于是幸福着你的幸福。 村上春树 说: 一旦死去,就再也不会失去什么了,这就是死亡的起点。 村上春树 说: 当我们回头看自己走过来的路时,所看到的仍似乎只是依稀莫辩的“或许”。我们所能明确认知的仅仅是现在这一瞬间,而这也只是与我们擦间而过。 村上春树 说: 每一个人都有属于自己的一片森林,迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。 村上春树 说: 我们自以为知之甚多的的事情背后,无不潜伏着等量的未知因素。 村上春树 说: 死不是生的对极,而是潜存在我们的生之中。 村上春树 说: 如果不了解而过得去,那再好不过了。 [原始链接]

现代警句

1、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》

  2、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》  3、读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理  4、古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维(清代学者)转引自《人间词话新注》  5、行是知之始;知是形之成。——陶行知(近代教育家)引自《陶行知教育论文选集》  6、唯有专心致志,把心力集中在学问上,才能事半功倍。——蔡元培(近代教育家)  7、知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊引自《李大钊选集》  8、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书——比如学理科的,偏看看文学书;学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。——鲁迅引自《鲁迅全集》第3卷  9、我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何如、何时、何地、何去,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。——陶行知引自《八位顾问》  10、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若引自《游太湖蠡园为游人题词》  11、读书忌死读,死读钻牛角,石乞石乞复考之,书我不相属。活读运心智,不为书奴仆,泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。——叶圣陶(现代作家、教育家)转引自《大学生》1981年第2期  12、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其  13、学和行本来是有机联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉引自《谢觉哉杂文集》  14、不广泛地吸收,是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水,一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源,最多只能形成一个湖泊;荡荡平川,也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。——秦牧转引自《艺海拾贝》  15、读书不必求多,而要求精。这是历来读书人的共同经验。——邓拓引自《燕山夜话》  16、自然界、机器和一切工作,对待没有知识的人,对待怯弱的人是很不客气的,甚至常常是粗暴和残酷的;但是它们对待具有丰富知识的人,对待健壮的和勇敢的人,则是非常驯服的,承认你是主人,情愿为你服务。——宋庆龄(现代革命家、政治家)引自《宋庆龄选集》  17、不管你预备走哪一条路,顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程,你必须用知识把自己武装起来,你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。——宋庆龄引自《宋庆龄选集》  18、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己“学而不厌“,对人家”悔人不倦“,我们应取这种态度。——毛泽东  19、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。——茅盾  20、“难“也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚转引自1978年6月28日《光明日报》  21、社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业——鲁迅引自《名人和名言》  22、  唯对于书,不能忘情。  我之于书,爱护备至。  污者净之,折者平之。  阅前沐手,阅后安置。  温公惜书,不过如斯。  勿作书蠹,勿为书痴。  勿拘泥之,勿尽倍之。
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1、时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 —— 鲁迅

2、真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。 —— 李四光3、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。4、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。 —— 斯宾塞5、老鼠正在房子里扒墙穿洞,但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪,而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫,如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫,那就行了,决不计较它有没有别的才能,别的才能倒是不关紧要的。 —— 马克·吐温6、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 —— 苏霍姆林斯基7、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。 —— 卡曾斯8、文明就是要造成有修养的人。 —— 罗斯金9、自信和希望是青年的特权。 —— 大仲马10、青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。 —— 塞涅卡

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