实用的二年级作文300字汇编5篇
实用的二年级作文300字汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
我有一个非常要好的朋友——嘟嘟。
它披着一身棕色的毛，摸上去毛茸茸的，非常舒服；圆圆的、乌黑发亮的眼睛就像两颗亮晶晶的黑宝石镶嵌在脸上，整天滴溜溜地转来转去；它的耳朵非常灵敏，只要附近有一丁点的响动，它就会立马起身，竖起耳朵耳听八方；它的尾巴又细又长，一看到熟人就不停地摇来摇去。瞧，它多惹人喜欢呀！
嘟嘟是我们家忠诚的卫士。它只要看到陌生人经过我家门前，就会竖起耳朵，瞪大眼睛，直溜溜地看着路人，并且汪汪大叫，好像在说：“你是谁？你到我们家来干什么？”有好几次都吓得路人直打哆嗦呢。可是一听到是我们回来了，它就会马上迎上来，蹦蹦跳跳的，温柔地舔舔我们的脚，好像在说：“主人，你们回来了，我好想你们呀！”
有一次，我把它带到公园去玩，我对它说：“我去玩一会儿，你在这里等一下好吗？”它乖乖点点头。于是，我就放心地去玩了。可是，等我回来一看，嘟嘟竟然不见了，我又伤心又着急，在公园里找了好几圈也没有找到它。我很懊悔，要是我不把它单独留下就好了。
我希望它能回来，我想对它说：“嘟嘟，对不起，是我不好。你在哪里？你快回来吧，我好想你呀。”
二年级作文300字 篇2
我的家乡西安，是陕西省的省会城市，历史上叫做长安。曾经是我国古代13个朝代的首都；有名的丝绸之路就是从这里开始；我们小朋友喜欢的孙悟空就是从这里和唐僧开始了西天取经。
西安的历史文物和名胜古迹特别多，有在世界上规模最大、保存最完好的古城墙，城墙非常雄伟壮观。在城墙里有著名的钟楼，还有鼓楼和碑林博物馆；城外有大雁塔、小雁塔。
钟楼在西安市的中心，是西安的标志性建筑，钟楼和鼓楼，都是以古代放置大钟和大鼓而得名。碑林博物馆，那就更神奇了，数不清的石碑上面有隶书、草书、行书等各种书法。大雁塔宏伟高大，是我国有名的建筑。被誉为“世界八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆里有好多好多的秦代兵马俑，他们身材高大，形象逼真，身披盔甲，手拿兵器，排成一个个方阵，好威武啊！
我们西安不但古迹多，而且也是一个现代化的城市，有许多大学，有高新开发区，有数不清的高楼大厦，有宽广的高速公路，我们西安真美啊！
二年级作文300字 篇3
今天晚上非常凉快，我们早早地吃了晚饭。妈妈带着我和妹妹去广场玩，广场里人山人海，有摆地摊的，有烧烤的，有淘气堡，还有蹦极……
我们玩的第一个节目时淘气堡，我和妹妹在淘气堡里高兴地蹦来蹦去，后来我们比赛爬斜坡，妹妹人小可灵巧了，三两下就爬上了。我这才发现自己太胖，爬起来很吃力，心想，以后要少吃零食多运动。玩了一会儿，我们又去玩蹦极，我蹦得老高，又弹下来了，有点像青蛙跳高一上一下的真好玩，一下子就满头大汗了。
那边有一大群人，挺整齐地做健身操，我们在后面跟着做，挺简单的，但是能强身健体。随着音乐的节拍，大人小孩都做的挺开心的。后来，我和妹妹又去玩别的了。
广场里的节目真丰富，热闹非凡，烧烤味一阵一阵扑鼻而来真香。晚上我们玩得真开心。
二年级作文300字 篇4
爸爸，I miss you.我有满肚子的话想对你说，但又不敢说，今天我想把我对你说的话全都说出来，作文 爸爸，我想你了。
爸爸，在去年的10月10号，妈妈离开了我、姐姐还有弟弟。我们不愿与离开妈妈，也不愿意离开你，更不愿意离开我那白发鬓鬓的奶奶。奶奶年龄打了，您总是说让我们好好孝顺奶奶，我做了，可是您呢?有时候我觉得您是个骗子，你说会让我们过上好日子，您做到了吗？
昨天，我做了一个梦，我梦见我们一家人在一起，有您、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟还有姐姐。我们一家人在一起是多么快乐的事啊、我醒了，依旧看见的是姐姐梳头、洗脸的身影；奶奶在厨房做饭的情景，小学二年级作文《作文 爸爸，我想你了》。爸爸，使您让我的梦想破灭的\’，可是，正是因为您，我们现在过得也很快乐。
我和姐姐已经习惯了没有妈妈的日子了，可是没有妈妈，只会让别人笑话我，说我是一个没有妈的孩子。有没有妈妈还不是一样，习惯了，也就无所谓了。
爸爸，我很希望你能多陪陪我们，这样就够了……
爸爸，您要记住，我、姐姐和弟弟会永远爱您！
二年级作文300字 篇5
我家有一个像酒杯似的鱼缸，里面的小鱼穿着各式各样的“花裙子”，有红的、黄的、绿的，还有最纯净漂亮的天蓝色的……它们的眼睛大大的，嘴巴小小的，还不时地吐着小泡泡，可爱极了！但是，你们不要只看外表，其实它们还是一群惹人笑的淘气包呢！
一天，我正在聚精会神地看书，突然听到“当”的一声，我吓了一跳，连忙跑到客厅，只见一条小鱼躺在桌子上。原来小鱼吧鱼缸当成了“龙门”了，一下子跳了出来。我小心翼翼地把它放回鱼缸，它向我扭扭身子，游走了。
还有一次，我给小鱼喂食，刚把鱼食放到鱼缸里，它们就成群地游过来抢着吃，还你挤我一下，我挤你一下地。最后，它们围成一圈，你一口，我一口地吃起来。吃饱的小鱼心满意足地游走了，没吃到食的只好灰溜溜地躲在一旁看着。
看，我的小鱼调皮吧？
评：
习作着重写了小鱼跳出鱼缸和吃食两件事，变现了其“调皮”的特点，选材集中，能为主题服务。
材料来源于作者对生活中事物的细心观察，再经过孩子富有童趣的想象加工成文，文章读起来亲切、自然。
