答辩人需准备好参加论文答辩所需携带的资料和用品，包括：
（1）论文陈述稿
在论文答辩前，答辩者应该反复阅读、审查自己的论文，整理一份五百字左右的论文陈述稿，内容包括：选题目的及意义，写作对象（组织及组织成员）概况，核心概念及其解释，论文结构及各部分主要内容（详细陈述），论文的主要结论、写作体会等，学位论文还需说明论文的创新点。论文陈述稿尽量简洁明了，列出框架及要点即可。
（2）论文终稿、论文评阅书、《答辩提问及回答情况表》
在答辩中，答辩教师经常会就论文的某个部分的内容或某些概念等问题提问，答辩者应该带上一份论文终稿，以便及时查找与思考答辩教师所关注的问题。
（3）主要参考资料
答辩者在答辩时，虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱，在心理上起到镇定作用。
（4）记录用稿纸和黑色水笔
以便把答辩教师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
4.调整心态
在答辩前，答辩人要做好充分心理准备，正确估计自己，克服盲目自卑、紧张、胆怯心理，树立自信心。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。
二、法律本科论文答辩的流程
1.资格查验
分校查验答辩人身份证、学生证、答辩材料及用品（包括黑色水笔、白纸、论文终稿、论文评阅书、论文陈述稿等），确认答辩者为本人答辩且答辩材料及用品齐全。
2.论文陈述
答辩人用10～15分钟陈述论文概况，陈述内容包括：选题目的及意义，写作对象（组织及组织成员）概况，核心概念及其解释，论文结构及各部分主要内容（详细陈述），论文的主要结论等，学位论文还需说明论文的创新点。陈述时需合理安排时间、思路清楚、重点突出、语速适中、声音响亮。
3.提问及回答
答辩教师向答辩人提问（每位答辩教师至少提出一个问题），答辩人离场独立准备问题回答思路（不得由其他人员代劳或协助，否则答辩成绩记为0分），并在20分钟内返回答辩室回答提问并提交《答辩提问及回答情况表》。对没有听清楚的问题，答辩者需在答辩提问时要求答辩教师重复，离场准备即代表已完全知晓答辩提问。回答提问时，答辩者需按提问顺序逐一回答所有问题。一般来说，应该按照简答题标准回答思路及要点，如果答辩小组要求具体说明则需有针对性地进行分析说明。回答提问时应紧扣题目、条理清楚、观点明确、语言流畅。提问及回答情况均记录在《毕业设计（论文、作业）册》（非学位论文）或《国家开放大学学位论文评审表》（学位论文）中对应的表格中。
4.点评及评分
答辩小组对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，相关情况记入《答辩信息表》、《毕业设计（论文、作业）册》（非学位论文）、《国家开放大学学位论文评审表》（学位论文）。答辩小组复审分校初选的优秀论文（不超过两篇）并在线反馈答辩不合格情况，相关情况记入《答辩信息表》。
三、法律本科毕业论文答辩中应注意的问题
（1）听清问题后经过思考再作回答
答辩小组提问时，答辩者要集中注意力认真聆听，并准确记录，仔细推敲问题的本质。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答非所问，答到点子上。
（2）回答问题要简明扼要，层次分明
在弄清了主答辩教师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证、留有余地，切忌把话说死；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等。
（3）对回答不出的问题，不可强辩
有时答辩的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题。
（4）当论文中的主要观点与答辩教师的观点相左时，可以与之展开辩论
答辩中，有时主答辩教师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩教师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题。对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。
（5）要讲文明礼貌
论文答辩其实就是在进行思想上的交流。答辩人会把答辩过程当成向是教授和专家请教的好机会。所以在整场的答辩过程中，答辩人很尊重答辩评委和导师，言行举止也要做到讲文明，懂礼貌，特别是在答辩老师提出的问题我们很难回答上来，或者答辩老师和自己的观点不同，这事就更应该注意礼貌和言语。最终不管答辩的结果如何，能不能取得好的成绩，都需要我们礼貌的退场。
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